Escrita acadêmica

Como escrever uma boa conclusão para um artigo de pesquisa?

Em dezembro de 2006, periódicos médicos publicaram 72 ensaios randomizados cujo desfecho primário voltou estatisticamente nulo. Uma equipe liderada por Isabelle Boutron leu depois cada relato e contabilizou os trechos em que a redação implicava que o tratamento tinha funcionado mesmo assim. Em 42 dos 72 resumos, as frases finais carregavam essa implicação, e metade das seções de conclusão no texto principal fazia o mesmo. Os estudos tinham passado pela revisão por pares em periódicos seletivos. Os parágrafos finais tinham deixado, em silêncio, de relatar resultados e passado a defendê-los.

A conclusão é a última coisa que um revisor lê e a coisa pela qual um artigo é lembrado. Os revisores passam o meio de um artigo pesando evidência. No fim, procuram o que os autores acreditam ter demonstrado. Quando essa crença corre à frente dos dados, a confiança construída em quatro páginas de resultados cuidadosos se gasta em um parágrafo.

A maior parte das orientações sobre como escrever uma boa conclusão para um artigo de pesquisa trata o texto como um sumário feito às pressas depois do trabalho de verdade. Uma conclusão se entende melhor como o lugar em que as afirmações são confrontadas com o que os resultados de fato pagaram. Nosso post anterior sobre o funil da introdução descreveu a promessa com que um artigo abre. A conclusão é onde essa promessa vence.

Pontos principais

  • Uma conclusão faz três movimentos: reitera a resposta, dimensiona a consequência à evidência e marca o limite em que a autoridade do achado para.
  • O spin apareceu em 36 das 72 seções de conclusão do texto principal na amostra de Boutron de ensaios nulos, e os revisores agora conferem os parágrafos finais contra os resultados exatamente por isso.
  • A discussão argumenta e a conclusão encerra. Evidência nova no fim se lê como um argumento guardado de reserva.
  • Conclusões de artigo costumam ter um ou dois parágrafos, cerca de 150 a 250 palavras, e abrem com a própria resposta, em vez de um anúncio de que ela está chegando.
  • O teste de margem rotula cada frase como resposta, consequência ou limite. Frases sem rótulo são cortadas, e um rótulo sem frase é uma dívida ainda em aberto.

O que é uma conclusão em um artigo de pesquisa?

É a seção que enuncia o que o estudo encontrou, o que esse achado significa e onde a sua autoridade para. O leitor que chega a ela deixou de perguntar o que foi feito. A pergunta agora é o que se sabe que não se sabia antes, e a conclusão responde na voz dos próprios autores. Os serviços para autores da Elsevier enquadram a divisão entre resumo e conclusão como um par de perguntas. O resumo responde o quê. A conclusão responde o que vem a seguir. O resumo também vende o artigo a leitores que nunca vão abri-lo. A conclusão serve aos que acabaram de terminá-lo e querem que o pouso seja suave.

A seção assume formas diferentes. Muitos artigos no formato Nature não carregam um cabeçalho Conclusions, porque o parágrafo final da discussão faz o trabalho, enquanto periódicos clínicos muitas vezes exigem uma seção independente estruturada e uma tese espera um capítulo.

O recipiente varia. Os movimentos dentro dele, não.

Em que uma conclusão difere da discussão?

A discussão argumenta, e a conclusão encerra. Uma discussão coloca os resultados ao lado de estudos anteriores, pesa explicações rivais, admite anomalias e concede o que os dados não conseguem decidir, o que explica por que ela carrega a maior parte das citações e das ressalvas do artigo. Uma conclusão enuncia o que sobreviveu a esse argumento.

A AJE, o grupo de serviços para autores, organiza o seu guia da seção de discussão em torno da interpretação contra o trabalho anterior, com a conclusão herdando o que restou de pé. A divisão fica assim na prática:

Discussão Conclusão
Pergunta central O que estes resultados significam diante da literatura existente? O que o artigo estabelece, e o que deveria mudar por causa disso?
Evidência Reinterpreta resultados já relatados, não introduz dados novos A mesma regra, mais estrita: evidência nova aqui se lê como erro estrutural
Citações Carrega a maior parte delas Escassas, e nenhuma de que o argumento ainda não tenha precisado
Extensão Em geral a seção interpretativa mais longa Um parágrafo ou dois em um artigo, um capítulo em uma tese
Modo de falha Divagação, circularidade, excesso de ressalvas Superafirmação, ou um resumo colado

Muitos periódicos fundem as duas seções, e o guia da Elsevier sobre escrever a discussão descreve o parágrafo conclusivo como o lugar para nomear o que o trabalho futuro vai confirmar. Esse parágrafo final herda cada regra da tabela.

Quais são as partes de uma boa conclusão?

Conclusões que se sustentam compartilham um conjunto pequeno de movimentos, e cada um falha de um modo reconhecível quando é pulado. Os rótulos usados aqui, resposta, consequência e limite, são também os rótulos do teste de margem abaixo.

1. A resposta reiterada

A frase de abertura converte achados em um enunciado do que agora está estabelecido. Uma frase de resultados relata que o tratamento reduziu reinternações em 4 por cento ajustados, com um intervalo de confiança que cruza zero. Uma frase de resposta diz que o ensaio não encontrou efeito confiável. A conversão é o trabalho inteiro do movimento, e foi aí que viveu o spin de Boutron. A amostra dela continha 42 seções de conclusão de resumo afirmando alguma forma de benefício que o desfecho primário não havia mostrado.

Quando o movimento é pulado, a conclusão abre com método ou contexto, e o leitor espera um parágrafo para saber o que o artigo afirma. Às vezes a afirmação nunca chega.

2. A consequência

O movimento seguinte diz quem muda o quê. A AJE distingue implicações de recomendações, o impacto que os resultados têm sobre uma área versus as ações que esses resultados sustentam, e as duas pertencem ao movimento final de um artigo.

A disciplina aqui é a escala. Uma consequência que ultrapassa a sua amostra vira a linha mais citada do artigo e o jeito mais rápido de ser citado contra ele, porque um estudo de quatro semanas com 30 voluntários não consegue carregar uma frase sobre prática transformada.

Quando o movimento é pulado, a conclusão enuncia o achado duas vezes e chama a repetição de significância.

3. O limite e a pergunta em aberto

O último movimento marca onde a autoridade do achado para e depois nomeia a pergunta que o estudo deixa em aberto.

Um limite enunciado se lê como controle. Os revisores tratam um autor que oferece a fronteira como um autor que sabe onde ela fica, e a AJE faz o mesmo argumento para a discussão na orientação sobre escrever limitações. A conclusão carrega uma versão de uma frase dessa honestidade.

O modo de falha é o tour de desculpas, uma lista de confissões onde cabe uma frase de fronteira. Uma conclusão que termina em desculpa deixa a impressão final do revisor sobre o artigo como a sua leitura mais fraca.

Como começar um parágrafo de conclusão?

Parágrafos de conclusão sólidos abrem com a própria resposta. Anunciar que uma conclusão está chegando gasta a primeira frase dizendo ao leitor o que o cabeçalho já disse. O leitor que chega a essa frase leu o artigo. A frase lhe deve conteúdo.

Quem escreve em uma segunda língua muitas vezes se apoia em aberturas prontas, e iniciadores formulaicos podem ajudar enquanto o conteúdo ainda está se formando. O andaime é para a redação.

Uma versão final montada inteiramente dessas frases se lê como montada, e não como argumentada, e os revisores percebem.

Há uma razão mecânica para a primeira frase carregar substância. As frases de conclusão viajam. São citadas em artigos que citam o seu e lidas em voz alta por assistentes de IA que resumem o estudo para alguém que nunca vai abrir o PDF. Uma conclusão que abre com a sua afirmação entrega a cada um desses canais a frase certa para levar.

Por que o parágrafo final é o que os autores defendem em vez de relatar, não sabemos por completo. Nosso palpite é que é a frase mais provável de ser lida por desconhecidos.

Qual deve ser a extensão de uma conclusão?

Não há um limite universal, e conclusões independentes em artigos costumam ter um ou dois parágrafos. A extensão segue dos movimentos internos, cada um ocupando uma frase ou duas, o que coloca a maior parte das conclusões entre 150 e 250 palavras.

Conclusões de tese são mais longas, um capítulo em vez de um parágrafo, porque as bancas esperam contribuições reiteradas e métodos refletidos. A orientação da Elsevier sobre resumos versus conclusões cobre as duas escalas sob um único cabeçalho, o que atrapalha quem transita entre formatos.

Um capítulo de tese colado na conclusão de um artigo é o caso mais claro de uma conclusão fazendo o trabalho de outro documento.

Uma conclusão que passa de meia página em um artigo em geral contém uma segunda discussão usando o cabeçalho errado.

Os sintomas são citações que aparecem pela primeira vez e frases que começam com “no entanto, alguns estudos”. Tudo o que argumenta pertence à discussão propriamente dita.

O que nunca entra em uma conclusão?

Evidência nova, argumentos novos, citações novas, estatísticas ausentes da seção de resultados e qualquer frase que melhore o desfecho do estudo. Essa última categoria tem um nome e uma prevalência medida.

Boutron chamou isso de spin, o uso de estratégias de relato que enfatizam um benefício que o desfecho primário não sustentou, e a equipe encontrou isso em 36 das 72 seções de conclusão do texto principal que leram. As estratégias não eram sutis: um desfecho secundário promovido a manchete ou um subgrupo que por acaso ganhou. Os revisores agora são treinados nessa literatura.

Uma frase de conclusão que melhora o desfecho é a frase mais provável de ser conferida contra os resultados, e o desencontro custa mais do que o resultado nulo jamais custou.

Material novo no fim de um artigo falha de modo estrutural, e não retórico. Um revisor que encontra um argumento na seção final lê isso como um argumento guardado de reserva e depois relê os resultados perguntando o que mais foi retido. O mesmo mecanismo torna resumos colados custosos. O guia passo a passo de Angel Borja para o Elsevier Connect nomeia “repetir o resumo, ou apenas listar resultados experimentais” como os erros padrão de conclusão, porque uma conclusão voltada para trás duplica uma seção que o leitor já passou, enquanto o trabalho de fato fica por fazer. Um leitor que já viu os números uma vez não precisa deles duas.

Uma falha mais branda preenche o mesmo espaço. Uma conclusão que termina dizendo que mais pesquisa é necessária recuou para o nada, uma observação que é sempre verdadeira e nunca informativa. A frase se lê como cautela. Os revisores a leem como não ter onde pousar.

Como uma boa conclusão aparece na página?

Um exemplo construído, quatro frases, cada uma rotulada:

Em conjunto, os dois experimentos indicam que a prática de recuperação, e não a simples reexposição, produziu o ganho de retenção. [resposta] Estudantes que se testaram recordaram 18 por cento mais regras de interação medicamentosa depois de uma semana do que estudantes que releram os mesmos trechos, e a diferença se manteve em um mês. [o número em que a resposta se apoia] Para um curso construído em torno da releitura, isso aponta para uma substituição específica em um curso, e não para um redesenho da instrução. [consequência, na escala certa] O que o estudo não mostra é se a vantagem sobrevive a um semestre de testes cumulativos, que é a pergunta em aberto. [limite]

O teste de margem do nosso post sobre resumos funciona aqui com três rótulos. Uma conclusão impressa recebe resposta, consequência ou limite ao lado de cada frase, e os desencontros contam a história. Frases sem rótulo são cortadas, ou movidas para a discussão se argumentam. Rótulos sem frase são dívidas ainda em aberto.

O teste leva cinco minutos, no papel.

Parte da checagem pode ser automatizada. O Fukurō, a ferramenta de revisão à qual este blog pertence, sinaliza frases de conclusão cujas afirmações nenhum resultado relatado sustenta, que é o padrão de spin em forma mecânica. Ele não consegue julgar se uma consequência é proporcional à sua amostra, não substitui um leitor que acompanhou o argumento e não diz nada sobre aceitação. As frases que ele sinaliza são as que um revisor vai conferir primeiro.

A conclusão é onde as afirmações de um artigo finalmente encontram o seu orçamento. Uma boa gasta exatamente o que os resultados renderam, e para.


Referências e políticas úteis

  1. Boutron I, Dutton S, Ravaud P, Altman DG. Reporting and interpretation of randomized controlled trials with statistically nonsignificant results for primary outcomes. JAMA. 2010;303(20):2058-2064.
  2. Elsevier Author Services. The difference between abstract and conclusion.
  3. AJE. How to write the discussion section of a research paper.
  4. Elsevier Author Services. 6 steps to write an excellent discussion in your manuscript.
  5. AJE. Implications or recommendations in research: what is the difference?
  6. AJE. How to write limitations of the study.
  7. Borja A. 11 steps to structuring a science paper editors will take seriously. Elsevier Connect; 2021.